对跨区域团队开展教学研究的思考

教学研究是一个复杂的工程,需要集聚多方面的人才资源。一个学校的研究力量有限,可以构建跨区域研究团队的教研体系,整体布局,强化专业引领,以课程的形态优化研究活动,提升研究活动的内涵和有效性,让教师在研究的经历中不断展现自己,提高教学专业素养,促进学生和学校的全面发展。