微课在基础会计教学中的应用路径探析

近年来网络信息技术的发展引发了教育模式的革新,“互联网+教育”模式迅猛发展,出现了大规模开放在线课堂(Massive Open Online Course,简称MOOC或“慕课”)、微视频课堂(微课)、在线视频课堂等丰富多样的形式,为各个学科的教师开展教学活动提供了更多的思路,也使得信息化教育产物得到了应用。其中微课具有交互性、自主性、形式多样性等优势,尤其适用于以实践应用为教学目标的职业院校。本文以职业院校会计专业的教学为例,从基础会计教学中如何进行微课的设计与应用展开一系列探讨。