期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微课在初中语文教学中的价值及实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着时代的发展,社会的进步,教育体制的不断改革和创新,学校和教师越来越注重多媒体技术的应用.微课教学作为一种新的教学方式,逐渐地走进了课堂.它打破了传统的教学模式,让以往"灌输式"的教学模式转变为互动式的教学模式,使学生从被动式的学习方式转变成主动性的学习方式.为了适应这种教学新模式,教师必须与时俱进,转变自身以往的教学思维和教学理念,从而进一步保障课堂内容的开展和学生积极性的提高.
作者
刘毅东
机构地区
广西壮族自治区南丹县月里中学
出处
《求知导刊》
2020年第7期4-5,共2页
关键词
微课
初中语文
教学实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘桑玲.
浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用[J]
.考试周刊,2020,0(22):135-136.
求知导刊
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部