提高初中生英语写作水平的有效方法

下载PDF

导出

摘要文章通过课前预习、课堂导入活动、作业设计及批改等几个方面,就如何提升初中生的英文写作水平提出了一些具体做法.课前预习能帮助学生正确运用词和句;课堂导入活动则启发和开拓了学生思维;作业的设计及批改进一步巩固和夯实了学生的写作基础.以上三方面对于提高初中生的英语写作水平起到了关键作用.希望文章能起到抛砖引玉的作用,让更多的教师关注英语写作的指导,使刚进入初中的学生不再畏惧写作,充满信心地迎接更多的挑战.

作者卢艺

机构地区广西壮族自治区南宁市第二十四中学

出处《求知导刊》 2020年第7期76-77,共2页

关键词英语写作水平初中生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张彦坤.依据文本——浅谈小学生作文写作教学[J].电脑乐园,2019,4(10):369-369.
2曾筱菲.高中英语阅读教学中常用的导入活动及其有效性研究[J].科学咨询,2019,0(35):21-21.
3颜志蓉.认知风格视阈下的英语写作实证研究[J].普洱学院学报,2019,35(6):122-124.
4薄晶晶.高中生英语写作能力提高的研究[J].天津教育,2019,0(18):94-94.
5王鹃.以读促写良性互动——高中英语写作教学策略探究[J].当代家庭教育,2019,0(29):177-177.
6谭静.初中英语写作技巧探究[J].东西南北（教育）,2020(2):322-322.
7陶丽.探究信息技术的小学语文课堂导入[J].文理导航（教育研究与实践）,2020,0(5):47-47. 被引量：1
8梁杏芳.运用主题阅读攻克学生写作畏惧心理[J].小学时代,2020,0(7):6-7.

求知导刊

2020年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

提高初中生英语写作水平的有效方法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史