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教育科学研究方法教材比较研究

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摘要教育科学研究是实现教育发展与创新的重要途径,而科学的研究方法是教育科学研究的重要保障.文章以一定的时间界限选取了五本关于教育研究方法的教材,从前言、教材整体结构、教材内容设置三个方面进行比较,对教材的特点进行分析,可以使读者更好地选择适合自身需要的教育科学研究方法教材.

作者杨璐莲

机构地区云南师范大学教育学部

出处《教书育人（高教论坛）》 2020年第4期68-69,共2页

关键词教育科学研究方法教材比较分析

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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教书育人（高教论坛）

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