在场表达的构建与引领——黄玲老师《家乡的风俗》教学简评

沟通交流是人存在的重要条件。一篇精彩的文章往往就是作者和读者之间的对话。《家乡的风俗》是统编教材六年级下册的习作内容,让学生介绍家乡的一种风俗习惯,或者参加一次风俗活动的经历,谁来介绍?向谁介绍?介绍什么?怎样介绍?黄玲老师将这些习作要素置于特定的交际语境,激发学生的言语欲求,开放学生的交际通道,并在有效的过程指导中达成教学目标。首先,"看见"关系中的人,作者和读者。作者与读者作为物质的、精神的、社会的人的存在,在写作活动中具有特别重要的意义。