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浅谈小学数学教学中培养学生形象思维的策略
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摘要
通常,小学生思维活动主要是形象思维,是学生想象力的显现。小学数学教学主要任务之一就是培养学生的形象思维能力。在教学当中促使学生进行合理的想象,提升学生的形象思维能力,是所有教育工作者都应该进行分析与研究的重要课题。
作者
杨才玲
机构地区
江西省赣州市南康区麻双乡黄埠小学
出处
《成功密码(综合版)》
2019年第6期37-37,共1页
关键词
小学数学
形象思维
发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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