期刊文献+

浅论以教材为着力点的高中数学教学法

下载PDF
导出
摘要 新时代背景下,传统的高中数学教学方法与新时代教育的新要求、新使命稍显偏离。如何在坚持把立德树人作为中心环节的同时,创新高中数学教法,转变学生思维方式,提高学生创新能力,是每一个高中数学一线教师必须面对的问题。以教材为着力点的高中数学教学法,是一种具备复制性的高效教学方法。
作者 张广明
出处 《成功密码(综合版)》 2019年第6期41-41,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部