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《两位数加两位数进位加法》教学设计

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摘要【教学内容】浙教版二年级上册第32.33页。【教学过程】一、情境导入,激活经验(课件出示购物情境)师:这是跳蚤市场中我们班“淘宝小屋”中的商品,如果你可以买两件不同的商品,你想买哪两样,能列出算式来算一算这两种物品一共要付多少钱吗?

作者陈晓

机构地区浙江省杭州市崇文世纪城实验学校

出处《小学教学设计》 2020年第11期33-35,共3页

关键词进位加法情境导入教学设计跳蚤市场课件教学内容激活经验浙教版

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2020年第11期

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