儿童美术教育琐谈180

■一个“慢教育”的传播者、践行者,看似好像很辛苦,还顶着传统的压力,受着心灵空虚人的攻击,听着家长的不理解,担着“玩虚的”罪名,忍着无知的眼神,甚至是在教育的“夹缝”中生存。其实“慢教育”人过着很“富有”、很奢侈、很闲暇的曰子,因为这就是个人想要的。而那些只为生计、赚钱,只做表面文章,只顾填鸭不问孩子的感受太过于功利的教育,毁坏孩子天性的教育,囫囵吞枣似的学生不知何味的教育,教师永远也享受不到教育的快乐。