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论高中物理教学中学生科学探究能力的培养
被引量:
1
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摘要
高中物理是一门内容丰富、理论与实验相结合的学科。因此,高中物理教师在注重培养学生理论基础的同时,还要培养学生进行科学探究的能力。本文包含对科学探究能力内涵的论述、对当下高中物理教学模式缺陷的分析以及对高中物理课程应如何有效培养学生的科学探究能力的浅谈,希望通过本文的思考为我国教育培养高水平的科研人才提供一定的参考。
作者
景佳
机构地区
甘肃省定西市安定区福台高级中学
出处
《天津教育》
2020年第3期113-114,共2页
Tianjin Education
关键词
高中
物理教学
科学探究能力
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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