高职院校电子商务专业混合所有制办学探索——以陕西工业职业技术学院为例

高等职业院校混合所有制办学是实现“产教融合”的重要方式,是高职院校创新办学模式的必然途径,在整个学院实现混合所有制办学之前,得先从专业着手,探索混合所有制的实现路径。陕西工业职业技术学院电商专业以培养满足行业需求的高技能高水平人才为目标,加强校企合作,立足产教融合,形成了“教学耦合,实境育人”的人才培养模式,探索适合自己的混合所有制办学路径。