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思维导图:名著阅读的路径探究
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摘要
近年来,思维导图作为新型教学工具,在初中语文名著阅读教学中越来越多地被教师使用。同时,思维导图也深受学生喜爱,帮助他们在实际阅读中收获了良好效果。下面,笔者就结合具体教学实践,谈谈思维导图在名著阅读中的运用优势,以及通过绘制思维导图激发学生阅读兴趣的路径。
作者
陈亚琴
机构地区
江苏省东台市实验中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2019年第12期17-18,共2页
关键词
名著阅读
初中语文
路径探究
具体教学实践
阅读兴趣
思维导图
新型教学工具
学生喜爱
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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初中生世界(初中教学研究)
2019年 第12期
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