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利用地方历史文化资源培养幼儿爱国情感——以郴州市为例
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1
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摘要
利用地方历史文化资源培养幼儿的爱国情感,有助于激发幼儿的爱国之情,促进幼儿健康成长;有助于教师开发地方课程资源,促进教师的专业成长。以郴州市为例,可通过将地方历史文化资源内容进行筛选,将地方历史文化资源融入幼儿园教育环境,将地方历史文化资源融入幼儿园爱国主题活动,加强对地方历史文化资源的科学研究,加强与家长、社区充分合作等措施,有效促进地方历史文化资源对幼儿爱国情感的培养。
作者
廖凤
机构地区
湘南幼儿师范高等专科学校
出处
《河南教育(幼教)》
2020年第2期16-19,共4页
Henan Education
关键词
地方历史文化资源
幼儿爱国情感
幼儿园教育环境
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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