我国近现代汉字识字问题实验研究述评

A Review of the Experimental research on Chinese Character Literacy in Modern China

随着近现代中国语文学科的诞生与发展,我国语文教育中对识字问题的研究基于对传统识字问题研究的突破,在实验方式、识字量多少的相关性研究、汉字排列次序与出现频率的影响等方面取得了骄人的成绩,使我国的识字问题研究面貌焕然一新,成为当时备受关注的研究热点,其成果对于以后识字教学的开展和语文教材的编写产生了深远的影响。