"工学结合"培养模式下高职数学教学改革探析被引量：1

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摘要随着我国教育事业的不断发展与变化,"工学结合"培养模式已经受到越来越多教育者所关注,然而在实际应用过程中仍然存在着诸多问题,进而严重阻碍工学结合的有效实施.因此,笔者认为在高职数学教学过程中教师应当采用多样化的教学手段来推动工学结合的有效实施.

作者桑金玲

机构地区辽宁冶金职业技术学院

出处《科技风》 2020年第11期41-41,共1页

关键词工学结合高职数学教学改革探析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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