摘要
心理委员是学生干部群体的重要组成部分,在大学生心理健康教育中发挥重要作用.目前高校对心理委员缺乏重视,没能形成专业的培养体系,导致心理委员成为无存在感、无成就感、无责任感的"三无班委".本文分析高校心理委员培养的现状,探索提高承担心理健康教育工作能力的有效对策,探讨构建心理委员的专业化提升路径,使其呈现更稳定的发展态势.
出处
《科技风》
2020年第11期219-219,共1页
基金
淮北师范大学2019年度共青团创新项目:新工科背景下计算机专业大学生创新创业探究(项目编号:GQTYB201910)。
