期刊文献+

低年级学生数学语言表达能力的培养策略 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 为了提高小学生的数学语言表达能力,培养其数学学科核心素养,文章从创设问题情境,让学生敢于说;借助趣味故事,让学生乐于说;进行示范指导,让学生善于说三个方面论述了低年级学生数学语言表达能力的培养策略。
作者 陈惠圻
出处 《西部素质教育》 2020年第6期72-73,共2页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献2

共引文献3

同被引文献10

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部