摘要
为了培养高校思政课教师的核心素养,文章首先阐述了高校思政课教师核心素养培养的必要性,然后分析了高校思政课教师核心素养提升存在的问题,最后论述了高校思政课教师核心素养提升的基本路径,包括深化培训体系、创新评价机制、注重自我完善三方面。
出处
《西部素质教育》
2020年第6期102-103,共2页
Western China Quality Education
基金
温州职业技术学院2019年科研项目“高校思政课教师核心素养的培育路径研究——以温州职业技术学院为例”的成果(编号:WZY2019031)。
