摘要
为了提高教师的教学水平,文章首先阐述了"课程与教学论"教学改革的实施意义,然后分析了"课程与教学论"教学改革成效及存在的问题,最后提出了小学教育专业认证标准下"课程与教学论"教学改革的实践。
出处
《西部素质教育》
2020年第6期205-206,共2页
Western China Quality Education
基金
2018年兴义民族师范学院本科教学工程项目“小学教育专业认证标准下《课程与教学论》课程教学改革”成果
2019年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“小学教育专业认证标准下《课程与教学论》课程教学改革”成果(编号:2019185)。
