趣味生活现象在中职物理教学中的运用

为了调动学生的积极性,实现高效教学,文章首先从可以更好地调动学生的积极性和物理教学发展的需要两方面分析了趣味生活现象在中职物理教学中的运用价值,然后提出了趣味生活现象在中职物理教学中的运用策略。