摘要
科技发展、经济全球化在改善人们生活条件的同时,也给高职学生的思想道德教育带来了更大的挑战。文章通过分析地方优秀传统文化与社会主义核心价值观的联系,证明了地方优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想源泉、文化根基,可以为其提供丰富的教育素材。各高职院校应通过开设地方优秀传统文化选修课,把地方优秀传统文化渗透到专业课、文化课之中,并结合校园文化建设,推进地方传统文化在高职学生中的传播。同时,应注重地方传统文化教育手段、渠道、方法的创新,推进高职学生践行社会主义核心价值观。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2020年第1期41-43,共3页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目“混合教学模式下地方优秀传统文化涵育高职学生社会主义核心价值观的实证研究”的阶段性成果(2018SJSZ797)。