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新时代职业教育工匠精神的新内涵、价值及培育对策 被引量:49

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摘要 新时代工匠精神拥有了全新的内涵,主要体现在精益求精的极致追求、沉静执着的恪守之心、与时俱进的创新精神以及技道合一的崇高境界。新时代加强职业教育工匠精神培育,应以“双轮驱动”为导向,营造有利于工匠精神传播和发展的环境;以“三元文化”为依托,构建集教育链、就业链与产业链为一体的工匠精神培育生态;以“四进”工程为载体,打造完善的工匠精神培育体系;以“五位合一”为保障,实现工匠精神培育的全流程化运作。
作者 张文 谭璐
出处 《教育与职业》 北大核心 2020年第7期73-80,共8页 Education and Vocation
基金 重庆市教委宣教处2017年度课题“互联网+时代工匠精神融入职业教育的实例性研究——以重庆职业教育产学合作为例”的阶段性研究成果。(课题编号:17SKG270)。
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二级参考文献36

共引文献113

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引证文献49

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