摘要
文章基于工程教育专业认证的理念,从产出导向(OBE)的教育理念出发确定了教学改革目标,从以学生为中心的理念出发进行了“机械结构有限元分析”翻转课堂教学改革,以持续改进的理念为中心进行课程目标达成度分析反馈。围绕毕业要求指标点开展翻转课堂教学改革,在教学实践中取得了较好效果,形成一套不断自我完善、可持续发展的教学运行新机制,为提高本科教学质量奠定了基础。
作者
李树森
周梓健
曹有为
Li Shusen;Zhou Zijian;Cao Youwei
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2020年第1期23-24,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于工程教育认证的机械有限元分析教学改革与实践”(SJGY20170118)
黑龙江省自然科学基金项目“超精数控机床高性能动静压气体轴承微槽孔节流及动特性研究”(E201801)。