基于ESP理论的中俄合作办学俄语教学问题探究

On the Russian Teaching Issues of Sino-Russian Cooperation in Running Schools Based on ESP Theory

ESP教学模式作为当代大学英语教学改革的方向,在英语学界引起广泛关注。文章从中俄合作办学项目俄语教学的特点以及人才培养目标等方面分析运用ESP理论指导合作办学项目俄语教学的可行性,并将其教学理论应用于俄语教学中,从分析学生需求、教材改革、语料库构建、转变教师角色、打造“学生为中心”的课堂、革新评价体系、增强实践等方面入手,以期为学生后续专业课程学习奠定基础,促进国内外课程的衔接及人才培养目标的实现。