多元社会思潮下高职学生政治素养提升对策探讨

本文分析了社会思潮的主要特点,提出了多元社会思潮下高职学生政治素养提升对策,建议把社会思潮纳入政治教育的内容体系,主动引导社会思潮的传播,进一步增强政治教育内容的社会现实性,以抵御社会思潮对思想政治教育的消解,应着力改进思想政治教育方法,探求适合高职学生的社会思潮引领模式。