创造性使用教材 提高教学效率

教材是知识的载体,是教学活动的主要凭借。在课堂教学中,我们应该把教材当作例子,合理地利用教材资源,既要走进教材又要跳出教材,既要有所取也要有所舍,同时还要将教材生活化,创造性地使用教材。这样,才能让学生习得语文学习的基本方法,获得语文能力的全面提升。