“三管齐下”,提高语文课堂教学效率

提高效率是课堂教学永恒的主题。语文课堂教学要根据学生的心理、生理发展规律,寻找课堂教学的生发点、着力点,展开生本对话、生生对话、师生对话,引导学生朗读感悟、质疑问难,理解文本表达的内在秘妙,从而使学生“得言、会意、习法”,实现教学效率提高的目标,滋养学生的语文素养。