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习作教学问题分析及应对策略

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摘要 分析目前习作教学存在的主要问题,如“关注表达技能,忽略人文价值”“关注习作模式,忽略习作能力”“关注书面表达,忽略口头训练”等现象,从“如何激发习作的兴趣、改变阅读教学方式、丰富习作指导途径”等方面,提出了解决这些问题的策略。
作者 李雪贞
出处 《小学教学参考》 2020年第10期82-83,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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