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微课显“神威”

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摘要 现代教育倡导以问题导向、任务驱动来引领课堂教学。开发微课,再配合学习单使用,使自主学习、合作学习成为课堂教学的常态,改变枯燥乏味的传统教学模式。
作者 代娟 范艳丽
出处 《小学教学参考》 2020年第11期39-41,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching
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