小学数学也要关注本原性教学

追求小学数学本原性教学需要广大数学教师关注数学的本源,回归理性的教学,让数学教学真正成为学生数学核心素养有效发展的坚实力量。在数学教学中,教师应认真研读教学内容,精心把握核心问题等,努力为学生创设诗意般的学习情境,真正实现小学数学有效教学。