在操作中识数 培养学生数感——“11-20各数的认识”的教学处理

数感,是对数的一种感悟,数感的形成,是一个潜移默化、逐步建构和发展的过程。教师应在长期的教学中培养学生的数感,让学生多经历有关数的活动过程,从而做到心中有"数"。