摘要
秉承工程教育认证以"学生为中心,以产出为目标"的教学理念,以当前社会、企事业单位对环境工程专业毕业生的职业需求为标准,以加强学生分析问题和解决问题能力、工程实践能力和创新能力为出发点,进行环境监测实验教学改革。改革中,优化培养方案,重新定位培养目标,修改教学大纲,制定以"产出"为目标的倒推机制,建设智慧实验室,构建智慧课堂,为未来高校实验室建设、实验课程改革提供参考。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2020年第3期63-64,共2页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
2018年度黑龙江省教育厅教学改革项目“基于互联网+的环境工程智慧型实验室的研究与创建”(SJGY20180208)。
