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摘要前童古镇有着"五匠之乡"的美称,丰富的"匠"资源给孩子提供了多通道学习的机会。8年来,我园从匠文化的传承中充分挖掘课程资源,逐步建构园本课程"前童小匠",我们研究课程的价值与目标,思考课程的实施与推进。

作者潘雪萍

机构地区浙江宁海县前童镇中心幼儿园

出处《幼儿教育（教育教学）》 2020年第1期38-41,共4页 Early Childhood Education

关键词园本课程挖掘课程资源文化的传承多通道

幼儿教育（教育教学）

2020年第1期

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