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自主阅读活动时的游戏
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摘要
升入中班后,Z老师将每周二定为班级图书分享日,孩子们可以将家中自己喜爱的图书带来与同伴、教师分享。图书分享日那天,个别孩子可以通过向教师申请,得到在午餐前为全体孩子讲故事的机会。餐后则是孩子们自主阅读图书的时间,有的会主动和同伴交换着阅读,有的会自发地向同伴讲述图书内容,有的会三五成群地研究一本图书的画面……但总体来说,大部分孩子的阅读专注时间较短。
作者
徐非
机构地区
浙江杭州市西湖区留下幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2020年第1期71-71,共1页
Early Childhood Education
关键词
图书内容
自主阅读
讲故事
午餐前
同伴
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班级
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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0
1
陈海霞.
幼儿园课程游戏化整合途径探析[J]
.新教育(海南),2020,0(8):77-77.
被引量:3
幼儿教育(教育教学)
2020年 第1期
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