期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
站在“一米线”外提供适宜支持——区县教研员如何示范引领园本教研
原文传递
导出
摘要
近年来,随着学前教育的改革发展,区县教研员被赋予越来越多的责任,发挥着越来越重要的作用。国家层面的多个文件明确提出了对学前教育教研和教研员工作的新要求,各地教研机构和教研员也纷纷进行丰富的实践探索和积极的制度创新,积累了许多宝贵经验,但也遇到了一些问题和困惑,特别是随着深入幼儿园实践的增多,区县教研员如何参与园本教研活动并发挥积极的引领示范作用,成为区县教研员和幼儿园层面普遍关心的问题。
作者
刘占兰
陈立
机构地区
不详
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2020年第1期95-95,共1页
Early Childhood Education
关键词
教研员
学前教育
园本教研
教研机构
实践探索
引领示范
幼儿园
示范引领
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
欧阳晨雨.
划定人群“一米线”更安全也更文明[J]
.科学大观园,2020(6):63-63.
2
傅京.
新时期教研员工作的职责和使命[J]
.教育文汇,2019,0(10):14-15.
3
各地积极作为 精准施策 各项工作取得显著成效[J]
.中国经贸导刊,2020,0(5):17-34.
4
胡娟.
高职院校跨境电商双创人才培养路径研究[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2020,19(1):35-37.
被引量:3
5
夏金梅.
自己的事情自己做——小班午睡环节自主服务园本教研活动[J]
.幼儿100(教师版),2019,0(12):34-36.
6
赵清海.
互联网背景下教研员工作方式的转变——以河北省网络教研为例[J]
.教育实践与研究(理论版)(C),2019,0(10):9-11.
被引量:2
7
张家燕.
对幼儿园园本教研活动有效性的思考[J]
.电脑乐园,2019,4(10):326-326.
8
熊启良.
以疫情应对为契机加速推进校本教研的变革[J]
.四川教育,2020,0(11):47-48.
9
吴勇.
名师工作室间协同发展机制与模式研究[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(1):130-131.
10
李丹丹,张佳薇,宋其江.
林业院校在“新工科”建设中的思考与探索[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2020,0(3):51-53.
被引量:2
幼儿教育(教育教学)
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部