合理平衡游戏需求与环保要求

随着课程改革的不断深入,当前各地幼儿园更多地站在幼儿的视角对游戏设施、场地进行设计或改造,以给予幼儿更丰富、更贴近自然与生活的游戏体验。我们考察一个游戏设施或场地建设是否成功,除却最基本的安全要素外,主要基于两个指标:一是考察幼儿喜不喜欢,二是考察是否蕴含了较多学习与探索的机会。