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家校合作,培养务工人员子女良好的学习习惯

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摘要 城市外来务工人员的家庭在生活环境、经济能力、教育思想等方面存在一定劣势,导致其子女注意力不集中、缺乏求知和探索精神、对新生事物缺乏兴趣、语言表达能力较差等诸多问题。在日常教学中,教师可以尝试通过家校合作的方式,提升学生的学习效果。
作者 刘英
出处 《陕西教育(教学)》 2020年第4期25-25,共1页
基金 甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《进城务工人员子女良好学习习惯培养的对策研究》的研究报告,课题立项号:GS[2018]GHB3888。

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