挖掘素材,成就精彩习作

语文的外延即生活,换而言之,就是语文教学应从现实生活中挖掘丰富的表达素材,从学生熟悉的环境背景中丰富和开阔认知视野。作文作为语文教学的重要组成部分,往往起着“得作文者得语文”的作用。链接生活,从学生关注的学习情境出发,多给他们相应的情境引导与佳作引导,不仅有助于学生掌握语言表达规则,更有利于他们自由、灵活地说出自己的独特感知,让他们在写作的过程中感受到语言文字的独特魅力。