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文本细读在高中现代散文教学中的应用
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摘要
文本细读是一种研究作品的方法。文章从重视诵读、品味个性化描写、体会情感三方面入手,论述文本细读在高中现代散文教学中的应用。
作者
邱伟周
机构地区
江苏西交利物浦大学附属学校
出处
《中学教学参考》
2020年第10期11-12,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中语文
散文教学
文本细读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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