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21世纪法国高中历史教学的特点与启示
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摘要
文章简要概述了法国中小学历史教育的概况,并总结了21世纪法国高中历史教学的四大特点:1.受年鉴学派影响,侧重培养学生的国际理解;2.采用“问题史学”与“材料化”模式组织教学;3.文史结合、史地结合紧密;4.注重图像证史和利用艺术史资源进行审美熏陶。
作者
陈莉
机构地区
广州美术学院附中
出处
《中学教学参考》
2020年第10期56-58,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
21世纪
法国
高中历史
特点
启示
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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