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高职院校经济管理类专业“课程思政”实现路径分析
被引量:
6
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摘要
结合经济管理类专业课程实际,对我国当前高职院校进一步推进“课程思政”改革进行深入思考,并通过顶层设计与机制改革,构建全员、全课程的高职院校经管类专业“大思政”的教育教学体系,对我国高职院校深入推进课程思政的路径提供借鉴与参考。
作者
赵利娟
田建平
机构地区
陕西工业职业技术学院
陕西工业职业技术学院(财经与旅游学院)
出处
《品位·经典》
2020年第2期51-52,共2页
基金
陕西工业职业技术学院院级课题《基于“互联网+”的高职院校经管类专业“课程思政”教学体系建构的研究》(ZK19-38)阶段成果。
关键词
高职院校
经济管理专业
课程思政
路径分析
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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