高职院校经济管理类专业“课程思政”实现路径分析

结合经济管理类专业课程实际,对我国当前高职院校进一步推进“课程思政”改革进行深入思考,并通过顶层设计与机制改革,构建全员、全课程的高职院校经管类专业“大思政”的教育教学体系,对我国高职院校深入推进课程思政的路径提供借鉴与参考。