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巧用情景式教学构建高效高职院校舞蹈教学课堂 被引量:5

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摘要 情景教学法作为一种新式教学方法,在高职舞蹈教学课堂具有积极作用。它满足高职院校舞蹈教学的特殊性要求,能够有效转变高职舞蹈课堂的传统教学方法,在给予学生强烈学习体验,创新教学中提高舞蹈教学效果。
作者 张娟娟
出处 《品位·经典》 2020年第2期137-138,共2页
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