中国教育云平台促进教师专业素养发展研究——以浙江教育资源公共服务平台为例

基于浙江教育资源公共服务平台的建设情况及前景,在应用此平台的基础上,从教师专业发展的角度论述了其重塑教师教育理念、引领教师专业精神、提高教师信息化素养和启迪教师的教育智慧,以期教育云平台功能更加完善,促进信息化教学能力进一步提升。