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基于移动学习平台的高职混合教学模式研究——以界面交互设计与实现为例 被引量:3

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摘要 随着移动互联网的飞速发展,各行各业都发生了很大变化。移动互联网改变了我们的工作和生活方式,也改变着教与学的方式,移动学习平台的使用可以很好地将高职教学线上线下结合起来,解决传统教学中存在的问题,提高教学效果。
出处 《品位·经典》 2020年第1期163-164,共2页
基金 广东省教育厅2017年特色创新类(教育科研)项目(2017GGXJK018) 广东省高等职业技术教育研究会课题(GDGZ17Y044) 广东科学技术职业学院2016年校级科研项目(XJSC2016302)。
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参考文献6

二级参考文献89

共引文献75

同被引文献16

引证文献3

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