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培养中学生数学阅读能力探析被引量：1

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摘要数学阅读既是数学教学中的重要组成部分,也是中学生学习数学时必须掌握的一种能力.在数学教学中,教师应根据教情与学情选择恰当的方法实施数学阅读教学,在此过程中可以充分利用各种教育资源,以更好地开展数学阅读教学.在数学阅读教学中,教师应给予学生更多的自由与空间,使他们能够发挥主观能动性,主动地去阅读、去思考、去探索.

作者陈亚伟

机构地区山东日照市岚山区玉泉实验中学

出处《中学教学参考》 2020年第11期24-25,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词中学生数学阅读能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

1张利.中学生数学阅读能力的培养[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(37):237-237. 被引量：1
2李伟.高中数学教学中数学阅读的尝试与思考[J].数学教学通讯,2020(24):25-26. 被引量：3

引证文献1

1崔红.在高中数学阅读中帮助学生抓学习关键[J].数理化解题研究,2022(9):64-66.

1何元庆.让数学学习真正发生——浅谈核心素养下的小学数学教学[J].教育革新,2019,0(12):56-56. 被引量：4
2黄国溪.小学数学教学中数学思想方法的渗透策略探究[J].祖国,2020,0(1):160-161.

中学教学参考

2020年第11期

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