以拓展性课程培养学生科学探究素养的案例研究

在全面深化课程改革的形势下,初中科学拓展性课程的开发成为重要资源之一,它可以利用学校课程安排之外的时间和空间来完成整体学习,也可以打破学生时间和空间上的限制。它是在基础型课程的基础上,体现知识扩展和综合能力的发展,培养学生的终身学习精神、方法和能力,注重发展学生各种不同的特殊能力,提高学生的核心素养。文章结合几个教学案例主要探讨以拓展性课程培养学生科学探究素养的策略。