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信息技术为语文教学插上腾飞的翅膀
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摘要
在小学语文教学过程中,利用信息技术能够充分调动学生学习的积极性,且能结合相应的教学内容不断优化教学课堂。换句话说,信息技术为小学语文教学工作带来了新的契机,而借助图形、影像、动画等多种信息符号使课堂更加丰富多彩。一、借助信息技术,激发学生思维为了提高小学语文的教学效果,使教学活动能够高效开展,教师要借助信息技术营造良好的学习环境,在调动学生学习兴趣的同时,还应培养学生的语文学科素养,进而提高学生的学习效果。
作者
谢海风
机构地区
江西省赣州市赣县区江口中心小学
出处
《江西教育》
2020年第3期44-44,共1页
关键词
学生学习兴趣
信息符号
小学语文
语文教学
信息技术
教学课堂
教学效果
教学内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
朱兴钢.
构建“自主诊断型”课堂教学模式的尝试[J]
.中华少年,2020,0(2):289-290.
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