小学数学中的情境创设

在小学数学教学过程中,教师合理创设数学情境,能够帮助小学生直观了解数学知识。数学是一门理论和实践紧密联系的学科,教师应在教学中合理创设教学情境,把数学和日常生活结合起来,以便加深学生对数学的理解。一、为什么要创设数学情境在小学数学教学中,学生是学习的主体,教师应该以学生为本,合理创设数学情境。(一)激发学生对数学的学习兴趣幼儿园培养的多是儿童自主生活的能力,小学和幼儿园不同,在小学教学中,多了对学生学习成绩的要求,但小学生作为思想还不成熟的个体。