打造“快乐+自主”的小学英语绘本课堂

小学生英语绘本具有画面优美、内容有趣、句式反复、简单易懂的特点,且符合小学生的认知及心理特点,对于激发他们的阅读兴趣,提高他们的语言表达能力、思维能力与英语素养有极大的帮助。在小学英语绘本教学中,教师要积极营造"快乐+自主"的阅读环境,引导学生培养英语思维、发展语言技能,让学生读得快乐、读得轻松,并有所收获,有所成长。一、趣化绘本导入,让故事更鲜活在小学英语绘本阅读课堂中,教师要充分挖掘绘本的"趣味点",抓住学生们情绪迸发的"兴奋点",让快乐无处不在,让绘本阅读真正变成"悦读"。